1. 나의 연구주제를 연구하기 위해 공부해야 할 기초개념은 어떤 것이 있나요?
나의 연구주제와 관련된 학과의 개론서를 찾고 해당 개론서에서 내가 학습해야 할 기초개념을 정리해보세요. 꼭 관련된 개념이 아니라 하더라도 해당 연구주제의 연구를 하는 데에 필요한 개념이라면 함께 정리하고 그 개념을 설명하는 핵심챕터를 표시해보세요.
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학과 개론서
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Introduction to Educational Research
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Introduction to Sociology of Education
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Educational Technology: A Definition with Commentary
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Learning Analytics Explained
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학과 개론서의 기초개념챕터
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연구 설계·변수 설정·인과 경로 모델링 등 교육 연구의 방법론
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교육의 사회적 기능, 불평등 재생산, 사회 이동성
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교육공학의 전통적 정의, 학문적 지형, 교수-학습 설계의 기본 원리
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학습분석(learning analytics)의 개념, 데이터 활용, 피드백 설계 원리
2. 나의 연구주제와 관련된 주요 개념은 어떤 것이 있나요? 누가 그 주제에 대해 연구하고 있나요?
나의 연구주제를 다루고 있는 핸드북에서 설명해는 주요 개념을 정리해보세요. 핸드북에서 설명하고 있는 주요 개념 중 학습해야 할 개념을 정리하고, 해당 개념을 설명하고 있는 저자를 정리해보세요.
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학과 핸드북
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The Cambridge Handbook of Learning Sciences(Sawyer)
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교사 개입, 학습 환경 설계
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Routledge Handbook of Digital Learning in K–12 Education
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TPACK, 교사 디지털 역량
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Handbook of Research on Educational Communications and Technology (AECT)
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설계기반 연구(DBR), 교수설계 모형
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Handbook of Educational Data Mining
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학습분석, 피드백, 데이터 윤리
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Handbook of the Sociology of Education(Hallinan)
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사회 이동성과 교육불평등
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학과 핸드북의 주요개념 챕터
3. 나의 연구주제를 학습하기 위해 어떻게 DIY 대학원 커리큘럼을 짜고자 하나요?
내가 발견한 기초개념과 주요개념의 챕터들을 주차별로 정리해서 나만의 커리큘럼을 만들어보세요. 대학원 이론수업의 강의계획서가 ‘주제에 대해 큐레이션된 핵심챕터 스터디’라고 할 때, 나의 연구주제만을 위한 나만의 DIY 대학원 커리큘럼이 완성됩니다!
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학과 커리큘럼 짜기
1주차: 교육공학의 개입 논리 이해
2주차: 연구 설계와 인과 모델 학습
3주차: 사회 이동성의 교육적 의미
4주차: 디지털 리터러시와 TPACK
5주차: 학습분석의 기본 이해
6주차: 학교 수준 개입과 리더십
7주차: 학습분석 기반 개입 설계
8주차: 연구윤리와 사회적 형평성
Key Question : 나의 연구주제를 연구하기 위해 내가 배워야 할 기초개념과 주요개념은 어떤 것들이 있나요?
나의 연구주제(“학교·교사 수준의 질적 개입을 통한 디지털 교육격차 완화”)를 수행하기 위해서는 다음과 같은 내용을 통합적으로 학습해야 한다.
① 교육공학의 개입 설계와 설계 기반 연구
② 연구방법론(변수 간 인과 경로 분석)
③ 교육 불평등과 사회 이동성의 사회학적 기초
④ 교사 디지털 역량(TPACK)과 학습분석(learning analytics)
⑤ 데이터 기반 피드백과 디지털 형평성 개념
이를 위해 교육공학·사회학·데이터교육 분야의 개론서와 핸드북을 교차 학습하며, 각 주차별로 핵심 개념을 큐레이션한 DIY 대학원형 커리큘럼을 설계한다.
이 과정을 통해 나는 “교사 질적 개입 → 학생 디지털 역량 → 사회 이동 경로”의 인과적 고리를 이론적·실증적으로 설명할 수 있는 지적 자원을 확보하고자 한다.
